学术不端案例警示教育是指通过向学生介绍一些真实发生的学术不端案例，让他们从中汲取教训，增强对学术道德的认识和遵守。这种教育方式能够有效提高学生的学术诚信意识，预防学术不端行为的发生。通过案例教育，学生能够更加清晰地认识到学术不端的危害性，从而自觉遵守学术规范，提升学术水平。

学术不端案例警示教育的重要性不仅在于教育学生遵守学术规范，更在于引导他们形成正确的学术价值观。通过学习案例，学生能够深刻理解学术不端行为对个人、学术界以及整个社会的危害，从而自觉抵制各种诱惑，坚守学术道德底线。此外，学术不端案例警示教育也有助于培养学生的批判思维能力和道德判断力，使他们在面对学术困境时能够做出正确的选择。